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北京新东方薄乐:要有一颗爱学生的心

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本文摘要:“你实在做到老师什么最重要?” “最重要的是有一颗爱人学生的心吧,如果只把教师当作职业来做到,是做到很差的。” 第一眼看到薄乐,很难把他和一个初中语文老师联系在一起--黑框眼镜,一身潮牌,手腕上缠着两条手串,阳光帅气。事实上,他是北京新东方优能中学初中语文优秀教师,优能中学初中语文分区主管,教学功底坚实,经验丰富,不仅长年教学于中考一线,还多次遣中中考考题。 薄乐有一群“铁杆粉丝”,每次开课都抢走着甄选,“报薄乐的课一定要眼疾手快,略为一慢就抢走将近名额了。

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“你实在做到老师什么最重要?”  “最重要的是有一颗爱人学生的心吧,如果只把教师当作职业来做到,是做到很差的。”  第一眼看到薄乐,很难把他和一个初中语文老师联系在一起--黑框眼镜,一身潮牌,手腕上缠着两条手串,阳光帅气。事实上,他是北京新东方优能中学初中语文优秀教师,优能中学初中语文分区主管,教学功底坚实,经验丰富,不仅长年教学于中考一线,还多次遣中中考考题。  薄乐有一群“铁杆粉丝”,每次开课都抢走着甄选,“报薄乐的课一定要眼疾手快,略为一慢就抢走将近名额了。

”为了不来抢走放学,有的学生外出上学之前,还特地叮嘱家长“今天别忘了甄选”。薄乐身上“吸粉”的要素有很多--他的青春活力,他的幽默诙谐,他的热情,他的提分智讨……不过,在薄乐自己显然,最重要的是孩子们能感受到他的爱。  薄乐  爱人是互相的  薄乐曾在北京新东方读过课,“我那会儿很崇拜新东方的老师,他们不同于学校老师,诙谐风趣是一方面,最重要的是他们能给我正能量的影响,不只是在学术上,更好的是在生活态度上。

”  做到了老师之后,薄乐把这种“正能量的影响”弘扬到自己的课堂上。学生们就像当年的薄乐一样讨厌着自己的老师,平易近人地叫他“乐哥”“乐妈”。他一进班,孩子们就像小蜜蜂一样黄泥过来,有的抱着他,有的外面他--“乐哥我好想你呀!”“乐哥你可来了!”,“乐哥我们今天学什么呀?”……“这是我最享用的一刻,”薄乐的语气里充满著了快乐,“我是知道讨厌他们。

”薄乐的朋友圈里有很多他和学生的聊天截屏--“乐哥,我语文录了全班第一”,“乐哥,我得进步奖了”,“乐哥,今天的考试题仅有是课上谈过的”……薄乐说道,孩子报来成绩的时候,就是他最快乐、最有成就感的时候。  用薄乐的话说道,他和学生是“兄弟关系”,“朋友关系”;和家长是“兄弟关系”,“姐弟关系”。有的家长闻薄乐常常休息时间,担忧他的身体,还专门把他冲到一个道家群里,每天艾特他,告诉他怎么睡觉,怎么调理。“仍然尤其奉献,”薄乐说道,“奉献他们的信任,奉献他们给我这么杰出的孩子。

”  薄乐和学生们在一起  “黏性”即信赖  作为一个续班率超高的老师,薄乐有一套独有的“黏性”理论。“孩子们为什么录我们的班?是因为有‘黏性’。只要孩子和老师有‘黏性’,就一定会续班。

‘黏性’的本质是什么?我实在是倚赖。孩子和家长倚赖一个老师,不只是自学上的倚赖,更好的是在生活上、人生态度上的倚赖。

只要倚赖一个老师,孩子就不会仍然回来老师自学下去。”  薄乐荐了个例子。一天晚上,他收到了一个家长的电话:“乐哥,你管管我家孩子吧,我家孩子不自学,不写出作业。”薄乐听到孩子在电话那头嗷嗷直哭,竟然家长把电话给孩子,孩子接过电话说道:“老师,我不是不自学,我只是上完课较为累官,想要睡觉10分钟然后再写作业。

”后来,薄乐就老大着孩子和家长说明交流,家庭对立也早已解决问题了。  “很多家长遇上问题会跟孩子叫醒,而是给我打电话,因为孩子尤其听得我的;孩子也不愿跟我交流,因为我从不抨击他们,而是有问题交流解决问题,”薄乐说道,“这样就减少了老师和学生黏性,彼此之间也更为信赖。”  在玩乐中自学  薄乐指出,课程的趣味性对初中生来说十分最重要。怎样让语文课显得有意思呢?薄乐有许多办法。

比如,不少学生实在腹课文是众多考验,薄乐就把古诗、文言文的内容用最简单的画画出来,孩子们看著这些画,就能当堂把文章背下来。薄乐打趣说道:“虽然所画得漂亮,但是我找到,就越漂亮孩子们就越讨厌。

班主任都说道我的课费笔。”  学生的课堂笔记  玩游戏着玩游戏着就把科学知识学会了,还有比这更加过瘾的事吗?薄乐会在每节课的课堂实施环节,把题目特到游戏里:“大富翁”、“可怕小黄人”、“成语接龙大赛”、“基础知识PK赛”(赢的人要做到足尖)……薄乐还打算了顺口溜,孩子们累官了就练练嘴皮子,既玩游戏得快乐,又稳固了科学知识,一举两得。  “老师,怎么这么慢又迟到了?”孩子们上薄乐的语文课,总实在时间过得尤其慢,薄乐自己也有某种程度的感觉:“只要和孩子们一起,时间就过得迅速。

”  在新东方的舞台上,薄乐从一个崇拜老师的少年,茁壮为孩子们青睐的老师,在这里,他进账最少的就是满满的成就感。“获得了领导、老师、家长和孩子的接纳,获得了大家的信任,这是我最珍惜的,”薄乐说道,“奉献我所享有的一切,奉献我进账的一切,奉献陪伴我一起希望的人们。


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